农艺与种业领域专业学位硕士研究生培养方案

（类别/领域）代码：095131）

一、农业硕士/农艺与种业领域概况

 （一）专业学位类别/领域简介

 农艺与种业专业学位授权点于2000年设立，最早是农业推广硕士类别下设的种植领域；2013年拓展为作物、园艺领域；2016年调整为农业硕士类别下设的农艺与种业领域；根据2022年新版《研究生教育学科专业目录（2022）》，又调整为作物与种业、园艺领域。学位点在长期发展过程中，形成了服务国家重大战略需求、推动区域粮食产业健康可持续发展的科研优势和“政-产-学-研-用”五位一体的人才培养特色，为区域经济和农业高质量发展提供强力科技和人才支撑。

 作物与种业包括作物生产、耕作和种业三个方向，涵盖大田作物的生产、品种选育、种子生产和经营管理。研究对象主要围绕作物栽培、耕作制度、区域农业可持续发展、种质资源创制与评价、育种技术研发、品种培育、种子生产、加工与贮藏、种子政策法规及种子经营管理与推广应用等方面，紧扣农业农村现代化和乡村振兴战略需求的产前、产中、产后全产业链问题，开展系统调查或试验研究、案例研究、示范推广、科技服务、科学普及等相关研究工作，培养农作物高产优质高效绿色栽培、新品种培育和种子生产相关的技术研发、集成创新、示范推广及产业经营和管理的应用型（高级）专门人才。

 （二）研究方向

农艺与种业领域主要涉及农作物和园艺作物及其相应作物的种子全产业链生产、经营和管理，具体包括作物科学、种业科学、园艺科学三个方向：

（1）作物科学方向主要学习和掌握大田农作物的种质资源、遗传育种、栽培耕作、病虫草害防治、生产管理及农作制度、区域农业可持续发展、现代农业等理论、技术和方法。

（2）种业科学方向主要学习和掌握大田农作物、园艺作物的种子繁育、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销及优质种子的推广应用等理论、技术和方法。

（3）园艺科学方向主要学习和掌握果树、蔬菜、花卉和茶等园艺作物的种质资源、遗传育种、栽培技术、品质改良、病虫害防治及采后处理、贮藏加工、运输销售等基本原理及技术等理论、技术和方法。

二、培养目标

农艺与种业领域农业硕士的培养目标是厚植“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”情怀，立志于服务乡村振兴与建设农业强国的国家战略需求，具有创新意识和良好的职业素养；为农艺与种业领域技术研究、应用、开发及推广，农村发展和农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。具体要求如下：

 （一）掌握中国特色社会主义理论体系，拥护党的基本路线和方针、政策，树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，恪守职业道德规范。

（二）掌握植物生产的基本理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；掌握农业新型经营主体的技术发展需求规律及技术应用、传播模式，具备植物生产全产业链的生产与经营管理的理论与实践技能；掌握大田农作物、园艺作物和种业生产管理与工程技术，具有创新意识和独立从事作物领域的研究或开发、经营管理等工作的能力。

 （三）掌握一门外国语，基本能够阅读本领域的外文资料。

 （四）身心健康，具有承担本职业领域范围内各项工作的良好体魄和心理素质。

三、培养方式

 （一）采取课程学习、实践训练、试验研究相结合的培养方式

 课程学习采用学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。实践训练在校内和校外实践基地进行，在校外基地的实践研究采用顶岗实习方式，以促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。

 （二）实行双导师制

实行校内、校外双导师制。聘请校外导师参与研究生课程学习、实践训练和论文研究等环节的指导工作。校内、外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。

3. 实行多元评价制

实行校所企三方共同参与的多元评价制。通过产区调研、选题论证和产区成果汇报等环节，强化过程评价；通过突出实践创新导向的成果认定与学位申请标准，完善目标评价。

四、学制及学习年限

 学制为3年，最长学习年限为5年。

五、课程设置

 总学分不低于28学分，其中课程学分不低于22学分，学位课程16学分，专业实践6学分；16学时计1学分；课程设置见附表1。

六、必修环节

必修环节包括论文选题论证、论文开题报告、中期考核、专业实践、产业（行业）或乡村实践等5环节。其中，论文选题论证、论文开题报告、中期考核等3个环节不占学分，专业实践环节6学分。

 （一）选题论证

选题应来源于植物生产类科技创新、技术革新、推广应用、生产管理等应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、农业和农村等问题的能力，杜绝专业学位学术化。选题应在产业调研基础上提出，并经项目导师团论证通过后确定。选题论证工作应在第1学期完成。

 （二）开题报告

根据论文选题，确定研究内容，形成技术路线，设计研究方案，并进行开题报告。由至少5位专家对开题报告进行论证，形成明确的选题评议意见与建议；研究生根据专家意见完善开题报告。开题报告通不过者，可限期半年后重新进行。开题报告工作应在第2学期完成。

 （三）中期考核

通过中期考核检查评价研究生课程学习、实践训练、论文开题及进展等情况。在第3学期末完成，以公开汇报的方式进行，由至少5位专家进行评议，形成明确的评议意见。不通过者限期重做，仍未通过者作延期1年处理并跟随下一年级重新进行中期考核。中期考核工作应在第4学期完成。

4. 专业实践

校外实践训练6学分，应与论文选题相关，时间不少于6个月。校内外导师为研究生制定详细的实践学习计划，指导其在涉农企业、校外实践基地、基层农业管理服务部门等单位开展实践训练。研究生在实践期间应撰写实践记录，期满后需撰写实践总结报告，考核通过者获得学分。专业实践工作应在第5学期完成。

 （五）产业（行业）或乡村实践

 产业（行业）或乡村实践是培养研究生知农爱农情怀的重要培养环节，产业（行业）或乡村发展报告应当由研究生在导师指导下独立完成。产业（行业）或乡村发展报告应当结合研究生产业（行业）或乡村实践经历，系统总结研究生对于相关产业（行业）现状与未来趋势或家乡发展变化的认识，以及如何“厚植爱农情怀，练就兴农本领”的所思所感。答辩资格审核前，学院成立专家组，对学位申请人提交的产业（行业）或乡村发展报告进行评审，评审通过方可进入答辩资格审核环节。

七、学位论文基本要求

 （一）论文选题要求

 论文选题应来源于植物生产类科技创新、技术革新、推广应用、生产管理等应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、农业和农村等问题的能力，杜绝专业学位学术化。

 （二）论文形式要求

 学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将研究论文、项目（产品）设计开发、调研报告、案例分析、发明专利、技术标准等作为主要内容，以论文形式表现。

 （三）论文规范性要求

 论文是申请和授予学位的基本依据。研究生学位论文一般包括封面、版权页、目录、摘要、主体、成果、致谢、参考文献等部分。论文主体部分可分为四大模块，即文献综述、研究设计与方法、研究结果与分析、讨论与结论。讨论与结论模块一般包括全文讨论、主要结论、创新与不足、研究展望等内容。论文撰写符合学校相关规范要求。

 论文中所有的数据均应本着遵循科学求实的严格要求，采用国际或国内公认的标准方法和操作规程进行统计分析，并标注统计显著性检验结果。论文必须文句通顺、简练、数据可靠、图表清晰、准确地表达研究成果，实事求是地提出结论。引用前人的观点及成果时应做到客观公正，并在文中一一标注；数据结果要使用国际通用的计量单位，专业术语要采用本学科通用的书写格式，重要试验材料要给出相关标准的学术名称。图表清晰，而且图表标题及其指标等文字信息，均应同时用中文和外文标注。

 （四）论文质量要求

 学位论文的基本科学论点、结论或建议，应在学术水平上具有一定的理论意义或实用价值,对所研究的专业技术有新的见解或创新。

 （五）论文评阅与答辩要求

 学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。

 攻读农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

 学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，答辩委员会应由3～5位专家组成，学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家，导师不得担任本人指导研究生的答辩委员会委员。

八、毕业与学位授予

 完成课程学习及培养环节，取得规定学分，达到学位点规定的本领域研究生申请硕士学位创新成果认定标准（详见《研究生申请学位创新成果认定标准》），通过学位论文答辩或者规定的实践成果答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得农艺与种业专业硕士研究生毕业证书；未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

学院院长（签字）：          学位评定分委员会主席（签字）：

学院（公章）                             日期：2025年6月日

附表1            

农业硕士/农艺与种业领域专业学位课程设置

备注：此处列举全部项目名称，表中填写项目对应序号。

1:小麦产业技术概论

2:玉米产业技术概论

3:大豆产业技术概论

4:花生产业技术概论

5:番茄全产业链人才培养项目

6:苹果全产业链人才培养项目

7:茶全产业链人才培养项目

8:盐碱地